“不善奔跑”的常乃超，为何能当教员？李云龙丁伟不懂，孔捷却懂

一、鄙人，不善于奔跑

在《亮剑》中，最让人印象深刻的小配角有哪些？笔者问过不少人，基本上意见都很一致，大致有三个。

其一是：王有胜。也就是那位跟着段鹏，占据敌军仓库后，负责看守的那位战士，一脸傲娇之态，看着兄弟部队鱼贯而入，于是被人们冠以“王有胜阅兵”，成了《亮剑》中的名场面之一。

其二是：谢宝庆。就是那位黑云寨的大当家的。二当家山猫子，胆大妄为杀害了魏和尚之后，李云龙怒而兴兵问罪，吓得谢宝庆最终“荡秋千”逃走——跳过涧沟后，却被路上的冰面滑到，于是直接贡献了一幕“谢宝庆溜冰”，也成《亮剑》名场面之一。

其三是：常乃超。国军暂七师的少将师长，淮海战役中兵败被俘后，想玩“大隐于市”的套路，藏在投降士兵内，真差点得手。可惜遇到了“不讲武德”的李云龙，直接命令这些被俘的国军兵士集体跑步。

结果常乃超差点没累死，实在扛不住下，只得主动承认：我就是你们要找的那条大鱼。跟着就来了一句“鄙人，不善于奔跑”，直接“封神”在《亮剑》中。也就是说常乃超的这句，不但一举成了《亮剑》名台词之一，还顺便一不小心，完美解释了楚云飞（实则是王耀武）的灵魂发问。

在淮海战役中，楚云飞在得知数万国军，仅三天时间就被全歼后，顿时大惑不解，怒吼道：“就算是放五万头猪，共军抓三天也抓不完。”为何啊？只因“不善于奔跑”嘛——当然这属于调侃范畴了。

二、常乃超为何能当教员？

不过，若站在历史角度去观察和分析，常乃超这个人物，可谓是代表着一大批国军将领，在兵败后的态度。

比如，常乃超还可笑非常的，怼过李云龙一句：“贵军不待我的部队展开，就从背后下手，实在难算英雄。有能耐咱们拉开架势，摆兵布阵，真刀真枪地干一场！”

这句的后面半句，其实是国军名将黄维，被咱的粟裕大将击败，被俘之后的发出的“不甘怒吼”。而黄维却又是国军中，出了名的书呆子。故而当常乃超说出黄维的台词时，就证明了这位，也是如黄维一般的书呆子一枚。

即，死板、教条，不知“兵无常势，水无常形”的常识，更不懂“没有条件，也要创造条件”的精髓。果然李云龙怒了，要跟他单挑。

可常乃超却又表示：你可拉倒吧，还活着中世纪呢，丢人不？当时若非有赵刚拦着，看李云龙那架势，真敢枪毙了他。

在常乃超身上，除了有黄维的影子外，还有国军名将廖耀湘的事迹。因为后来当李云龙赶赴南京军事学院学习时，赫然发现常乃超竟然是教官身份——历史上的廖耀湘也是如此，战败被俘后，被刘伯承点将（邀请），来到军事学院当教员。

所以常乃超这个人物，是融合了不少国军战将，塑造而成的。故而给人隐隐一种分裂感——被李云龙活捉后各种不服气，可当他成为教官后，却又表现得非常老练，全无书呆子之气。

哪怕在课堂上，他被李云龙、丁伟等那么歪楼灌水，或说羞辱，也仅仅是无奈或无辜的表情，而不再有任何吐槽。对此有人曾表示：这个场面根本就不合理，李云龙做得没啥不妥。

潜台词就是，李云龙、丁伟等人做得没错，凭啥让一个败军之将，来给胜利的将军们当教员——那么为何要如此呢？

三、李云龙丁伟不懂，孔捷却懂

所谓，性格即命运。就如楚云飞，他能吼出“军人，要有骨气”一样，他哪怕都穷途末路了，也要跟李云龙血拼到底，搞得两人都身负重伤差点丧命。于是李云龙对楚云飞是各种赞美，楚云飞对李云龙也是花式夸赞。

这证明了，李云龙和楚云飞，本质上都属于高傲，且宁折不弯的人——性格决定的。同时，李云龙、丁伟和孔捷，这晋西北铁三角，何尝不是如此？

常乃超上课时，李云龙之所以率先发难，是因常乃超是他活捉的，是啥底细他最清楚。换句话说就是，李云龙看不起常乃超！

不信？我们可以做个假设，若此刻上课的教官是楚云飞，笔者敢打赌，李云龙绝不敢这么闹——因为楚云飞真敢跟他单挑，而不会如常乃超被俘后，那样躲避和讥讽他。

丁伟跟着起哄，是因本来他就比李云龙还刺头，还傲气，所谓：我一个师横扫廖耀湘的一个军！

其他人随后跟进，是被李云龙和丁伟这俩给带入了。毕竟已经不是李云龙和丁伟，两人单纯比较谁更牛了，而是变成几大野战军的“邀功大会”，自然各大野司的将领就纷纷加入。

不过在这一片喧闹声中，孔捷却难得保持着沉默和平静，甚至还对李云龙和丁伟，表现出现了一种鄙视。也就是说在这一刻，晋西北铁三角出现了分裂！那么孔捷为何如此？

只一个答案：孔捷已经是见识过了大世面的人了——在朝鲜战场上，跟美军真刀真枪的干过。认识到了，还依靠老思路和老药方已经不行了。而李云龙和丁伟的大闹课堂，从这个角度来言，是躺在过去功劳簿里的自大炫耀。

再说明白些就是，见过大世面的孔捷，已经认识到了：必须要加强学习，无论是从对手身上，还是国外先进的东西——常乃超在事实上，就担当起了这种媒介作用，即曾是自己的老对手，又在德国留过学。

这其实也是老师长，为何非要点名李云龙、丁伟和孔捷这类功成名就的战将，必须来学习的初衷。不能故步自封，更不能躺在过去的辉煌中沾沾自喜，否则迟早要摔跟头的。因此笔者才说，孔捷已经懂得了，常乃超为何能当上教官，而李云龙和丁伟却不懂，故而大闹学堂。

好在，经过老院长的批评和教育后，李云龙和丁伟终于意识到了这一点。尤其是丁伟，果然比李云龙眼光更毒辣，用一句话点出了常乃超当教员的深意：三十年河东，三十年河西，先做人家的先生，再做人家的学生，才能常远，乃至超出……

在笔者看来，这大概就是《亮剑》的主题升华吧：不能只有“亮剑”的勇猛和不屈，还更应怀有，超越一切的态度和气度！