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在小学阶段，我们学习的是基础知识，对智商的要求并不过高。只要认真学习、聆听老师讲解，完成作业，基本上没有会被小学教育卡住的同学。这个阶段主要注重学科的广泛涉猎，培养学生的基本学习能力和兴趣。
然而，随着教育的深入，到了初中和高中，我们面临的挑战逐渐加大。知识面进一步扩大，科目增多，知识难度也变得更为高深。这时，学校开始筛选出那些具备更高学科能力和学习兴趣的学生，形成了初步的分流。
这种分流在大学阶段变得更加显著。知识的广度和深度都大幅度增加，学生们难以全部吸收。因此，大学教育进一步通过专业和方向的选择，对学生进行筛选。不同专业需要的知识和技能差异巨大，这就要求学生在大学阶段逐步明确自己的兴趣和发展方向。
而随着深造的可能性，研究生和博士生阶段再次将学科进行深度划分。专业不再是一个简单的大类，而是分为各种研究领域和方向。学的越深，学的也就越精专，这种专业化的发展路径在不同学科中得到了体现。
教育是一个必然的过程，它在很大程度上塑造了一个人的思维方式、知识储备和言行举止。因此，我们很容易通过一个人的言行举止来判断他受教育的水平。一个人说出越高深的话，很可能意味着他对某一领域有着深刻的研究和理解。
行如隔山，不同学历背景的人在言辞表达和思考方式上存在明显的差异。一个小学生和一个大学生的表达方式截然不同，他们的语言和用词选择体现了学历学识的差距。这种区别不仅表现在口头表达上，还体现在一些书写作品中。
比如，在网络文学领域，一些作品可能由小学生或初中生创作，他们的作品反映了他们所受教育的水平和文学造诣。有些网络文学作品背后的作者可能并非想象中的高学历知识分子，而是一些学历相对较低的个体，甚至可能是文化水平较低的人。
这从一些作者的表达中其实就能看出一二，无论受教育深或者浅，但凡是受过教育的人，如果有了写作的爱好，那就都应该被欣赏，被赞同，可是一些网文作品的情节实在是太过于好笑了。
他们极力想用文笔突出一种唯美的感觉，但是他们却忽略了一些专业知识。一位小学生写道，女主角是负责上山采药的，他发现山坡上盛开着满满的都是紫河车。
然而只有学医的大学生才知道紫河车意味着什么。那根本就不是植物，而是人身体上的一个器官啊。
只有真正体验过高中生活的人才知道，物理考59分是倒数这件事情根本就行不通，因为上高中之后物理化学这两门课难倒了多少学生？有一些学霸也因为不适应高中的快节奏生活而最终考了二十几分的分数，这都是家常便饭。
而一个只有初中学历的作者则表示女主角考了59分就是倒数，这就让人觉得很搞笑了。
难怪大家总说有些没富裕过的人，连小说的大场面都不知道该怎么写，毕竟他们并没有真正经历过大富大贵的生活。
还有人则是写出了洛杉矶第一人民医院这样经典的笑话。没上过大学的人则不明白，明办大学和普通大学有什么区别？以至于写女主考上了清华北大，却因为交不起学费而只能去了民办大学，这其实是跟现实情况完全相反的。
那么，你觉得这些描写暴露学历吗？
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