一位网友发来毛主席为广西大学的校名题字,希望我能为他讲一讲,这几个字与古人书法相比有哪些共同之处?
       这位网友很是谦虚,说他一直学习古人书法,以单字学习为主,但是进步甚微。他看到毛主席为广西大学的题字,便心存疑问,为什么这么写?
       说到底,把他的问题联系起来,天哲以为,功夫下得多,但是欣赏水平不高导致进步小!
       毛主席这几个字写得太好了,与古人书法有非常多的共同点,只是他没有看得出来!或者反过来说,古人书法与毛主席写的这几个字有共同点,他都没有看出来!不仅是他,天哲相信,大量的网友,也是如此!
       天哲首先查找了主席写这几字的背景资料:
       1950年
       著名教育家、哲学家杨东莼
       出任广西大学校长
       1952年
       杨东莼校长给毛主席写了封信
       请求毛主席为广西大学题写校名
       很快,毛主席就给杨校长回了信
       并题写了广西大学校名
       毛主席亲笔题写的
       广西大学校名一直沿用至今
       毕竟是四个字,字少,字法的共同特点是核心!书圣王羲之的圣教序,是学习古人书法字法最为优秀的教材,我们将从中选择一些字,来类比主席的这四个字!
       首先,我们来看横竖不平对(或者称为不平行)的规则!
       现代的书法爱好者,稍微有点层次后,便会脱离基础层次写字时横与横、竖与竖平行的特点,追求就是横和横不平行,竖和竖也不平行!
       王羲之的圣教序里,这些横,这些竖,皆不平对:




       同样,我们再看主席这几个字,留意标记,单字内的不平行:


       其次,我们来看部件不对正规则。不对正,说到底,就是不能对称,要打破均匀。到了一定层次,书法最忌结体平正,不仅仅要在布白上平中求险,还要有视觉上的险中寓平。
       王羲之的圣教序里,这几个字,皆刻意破匀不对称:




       我们看主席“西”、“大”,“学”,留意标记:


       接着,我们还要看到部件或者部首不平列规则。二田写字是左右结构或者上下结构的字部件之间总是并列在一起的,就像算子一样,上下或者左右齐并在一起!书法中,不能并列,是有开合变化,有上下错位关系的。
       王羲之的圣教序里,这几个字,上下错位,左右错位(有左高右低,亦有左低右高);上下开合,左右开合;上下左右,不是呆板的,是有关系的:




       我们再看主席的“广”字,“广”部的字势与“黄”部的字势是不同的;“学”字,特别显眼,上部首的重心在左,下部首的重心偏右:


       毛主席是书法史上了不起的书法家,精于书法,临写、研究过大量古人的碑帖,怀素自叙帖是主角,用功很深!主席也曾经有与书法与写字有极大区别的论述……
       从主席“广西大学”的题字,我们深入分析,就会发现,主席是深得书理精髓的大家!

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